Я не буду обобщать, но мне кажется, что человеку свойственно с возрастом утверждаться, что ли, в своей мудрости вне всякой зависимости от того, как у него обстоят дела с нею на самом деле.
Многие свыкаются. Например, был человек старшим преподавателем, например, кафедры общевойсковой подготовки. К примеру, конечно. Со временем он вышел на пенсию. Получил своих 10 тысяч рублей, а ему хочется большего. Его берут обычным преподавателем какой-нибудь дисциплины из числа профильных. Не идти же ему на совершенно гражданскую кафедру математики.
И работает он там, куда взяли. И на здоровье.
А когда он соскучится по кителю и параллельным брюкам и идет на плац курсантам и младшим офицерам голову морочить придирками (маразм-то свое берет), то смешно это видеть. А я подобное наблюдал. До Сибири.
А мой ЛГ к печам привык. Все, что горит и все что не горит, в них сгорает или корежится до неузнаваемости. И огня он не боится. Он мне так сегодня и сказал. И рассказ об отставном полковнике (ему полковника по случаю пенсии присвоили) тоже его. А я лишь записал, да и пока не забыл, воплотил в произведение. Немножко метафор, немножко других красот - и получилось актуальное для ЛГ стихотворение.

Удач-дач-дам, о остроумная и рассудительная школьница.

якщо люди мудрішають лише з віком, то "школярка" звучить, як дурочка, яка просто понтується без приводу))))))))

Это я о социальном статусе ) Мне с Вами интересно.

Одни становятся мудрее с возрастом. Другие - как-то иначе, быстрее, что ли, на основе своих наблюдений, наверное. Третьи - будь то поэтика или искусствоведение, начинают сразу с мудрых книг. То есть, как-то более прагматично. Они и разговаривать начинают так. Их трудно понять. Но можно все-таки понять, ознакомившись с определенной терминологией. Но они могут тебя не понять, ибо забыли язык человеческого общения. Или не забыли, а с него ушли. Хотя естественные, например, потребности отправляют естественно, как и все. У четвертых было все, как у всех - школа, лицей, университет и т.д. Но со временем они остановились. Учиться некуда (если так можно сказать), а делиться мудростью или ее насаждать почему-то хочется...
Лично я ее набираюсь, набивая шишки.

закінчення мені не відоме. поділитеся?

Мне знакома поговорка заключительной части Вашего комментария, и я не считаю ее расхожей. М.б., хотя бы потому, что она была произнесена к месту и носит объединительный и миротворческий характер.

не шалите, Оксана ))

я що щось неправомірне попросила?

"мне приятно, потому что Вам приятно".
Это заключительная часть, а с первой я еще не до конца разобрался, но подсознательно уже согласился.

Удач-дач-дач. У нас уже суббота.
Кстати, мы в этом году часы не переводим.

я теж вас рада бачити, Василю.

Многих людей одолевала пиромания.
Мое стихотворение возникло спонтанно.
Я его написал, наверное, за час, не слушая ни радио, ни ТВ.
Спасибон, Василий.
Пел Б.Г. ("Аквариум").
Удач-дач-дач.
О надеждах я уже писал )

Рок група "Nautilus Pompilius".
Тальков ... Тепер так не співають.
Влучніше - "за так"...

Тридцатилетний эксперимент закончен.
Страна богатая, и экономить на лампочках смешно.
В Якутии, например, можно ехать навстречу Солнцу или удирать от него. В общей сложности получается два часа.
Какой смысл, например, для него?
А если каким-то предприятиям нужно начинать работу раньше или позже, они это могут сделать и без перевода времени.
Существуют страны, в которых раз и навсегда переведены стрелки на полчаса вперед.
Одним словом, доживем-увидим.

Учитель привыкает учительствовать, а кочегар - кочегарить. Не так ли?